Преподаватель начальной школы PBL и классный руководитель — UK Years 1–2
Работодатель · REAL School Budapest
Учитель начальных классовВоспитатель детского садаДневнойПолнаяБудапешт
Мы ищем увлеченного, терпеливого преподавателя младших школьников для британских 1–2 классов (возраст 5–7 лет). Вы возглавите увлекательное, насыщенное играми проектное обучение, преподавая раннее чтение, письмо и математику с высоким качеством и теплом. Важная часть роли включает проведение с учениками полного дня в неделю на свежем воздухе на природе, независимо от погоды. REAL School Budapest — это международная регенеративная школа с безоблачными (без гаджетов) классами начальной школы, которая поддерживает прогрессивное образование и организационную модель TEAL.
Задачи
- Обучение раннему чтению на высоком уровне: систематическая синтетическая фонетика, декодирование, беглость чтения и глубокая любовь к историям
- Обучение раннему письму: развитие навыков композиции, транскрипции и техники рукописного ввода
- Обучение математике с четким продвижением от конкретного к наглядному и абстрактному, формируя прочное понимание чисел
- Проектирование и проведение увлекательных PBL-занятий на основе игры, объединяющих грамотность, математику, естественные науки, окружающий мир и искусство
- Понимание каждого ребенка как ученика через внимательное наблюдение, диагностическую оценку и общение
- Планирование и проведение еженедельного дня экскурсий, воспринимая природу и улицу как основную обучающую среду
- Интеграция обучения на свежем воздухе и на основе природы в остальные дни недели
- Использование восстановительных подходов к поведению, основанных на приоритете отношений
- Активное участие в профессиональных обучающихся сообществах (PLC) для анализа детских работ и совершенствования практики
- Сотрудничество в рамках программ D2R, Regeneration, Wellbeing и Literacy, а также с командой начальной школы
- Руководство своей группой, рассматривая социальное, эмоциональное и академическое развитие каждого ребенка как единое целое
- Построение теплых, проактивных отношений с родителями и опекунами